Video-form-azioni: film-cortometraggi-spot pubblicitari
17/02/2006
La scuola si apre alla "Media Education" con il libro Lucio D'Abbicco
giovedì 16 febbraio 2006 alle ore18
Prendiamo una telecamera, affidiamola ai ragazzi e…facciamo lezione. Oppure
proviamo a costruire un cartone animato o una pagina web. Si può. In diversi
già lo fanno!
di Lucio D’Abbicco
edizioni la meridiana
Video-form-azioni
Giochi ed esercizi con e intorno al video
pagg. 72 Euro 12,00
Chi dice che a scuola non si può imparare a girare film, spot pubblicitari,
cortometraggi oppure a costruire siti web, il tutto senza investimenti? Per
sapere come bisogna assolutamente leggere il bel lavoro di Lucio D’Abbicco
“Video-form-azioni”, edito dalla meridiana di Molfetta.
Questo libro è una guida per sperimentare percorsi di Media Education, che,
più che svelare i trucchi delle sorprendenti diavolerie da creare nel
laboratorio della post produzione, suggerisce l'efficace spazio educativo
che si può aprire con un approccio a "soglia tecnologica bassa", nel quale
liberare lo sguardo dei ragazzi, cioè giungere al cuore dei media e dei loro
messaggi. In questo approccio, l'uso delle tecnologie caratterizza le
attività di animazione ma in maniera limitata e non invasiva rispetto alla
finalità educativa del processo. Per realizzare gli esercizi suggeriti non
occorrono grandi investimenti né sofisticate apparecchiature. Il criterio
cui si ispirano è "la massima resa (educativa) con la minima spesa
(tecnologica)", criterio necessario per chi nella scuola non vuole
rinunciare ad educare, sapendo di avere scarsi fondi a disposizione.
Una preziosa proposta di materiali di lavoro per educatori e animatori:
esperienze, tutte rigorosamente testate sul campo, che potranno essere
creativamente "manipolate" e re-inventate, secondo lo "spirito" proprio
dell'animazione.
Video-form-azioni è un libro
che
potrebbe avere tranquillamente come sottotitolo "Per una tecnologia
veramente democratica", perché in fondo alla fine non è l’uso della
telecamera che si insegna, quanto invece l’esercizio critico del pensare di
fronte ad immagini scelte da altri.
giovedì 16 febbraio 2006 alle ore18
Prendiamo una telecamera, affidiamola ai ragazzi e…facciamo lezione. Oppure
proviamo a costruire un cartone animato o una pagina web. Si può. In diversi
già lo fanno!
di Lucio D’Abbicco
edizioni la meridiana
Video-form-azioni
Giochi ed esercizi con e intorno al video
pagg. 72 Euro 12,00
Chi dice che a scuola non si può imparare a girare film, spot pubblicitari,
cortometraggi oppure a costruire siti web, il tutto senza investimenti? Per
sapere come bisogna assolutamente leggere il bel lavoro di Lucio D’Abbicco
“Video-form-azioni”, edito dalla meridiana di Molfetta.
Questo libro è una guida per sperimentare percorsi di Media Education, che,
più che svelare i trucchi delle sorprendenti diavolerie da creare nel
laboratorio della post produzione, suggerisce l'efficace spazio educativo
che si può aprire con un approccio a "soglia tecnologica bassa", nel quale
liberare lo sguardo dei ragazzi, cioè giungere al cuore dei media e dei loro
messaggi. In questo approccio, l'uso delle tecnologie caratterizza le
attività di animazione ma in maniera limitata e non invasiva rispetto alla
finalità educativa del processo. Per realizzare gli esercizi suggeriti non
occorrono grandi investimenti né sofisticate apparecchiature. Il criterio
cui si ispirano è "la massima resa (educativa) con la minima spesa
(tecnologica)", criterio necessario per chi nella scuola non vuole
rinunciare ad educare, sapendo di avere scarsi fondi a disposizione.
Una preziosa proposta di materiali di lavoro per educatori e animatori:
esperienze, tutte rigorosamente testate sul campo, che potranno essere
creativamente "manipolate" e re-inventate, secondo lo "spirito" proprio
dell'animazione.
Video-form-azioni è un libro
potrebbe avere tranquillamente come sottotitolo "Per una tecnologia
veramente democratica", perché in fondo alla fine non è l’uso della
telecamera che si insegna, quanto invece l’esercizio critico del pensare di
fronte ad immagini scelte da altri.
